LLDikti Wilayah II Gelar Bimtek Penguatan Penilaian RPL di Universitas Aisyah Pringsewu

Pringsewu, 29 September 2025 — Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDikti) Wilayah II menyelenggarakan Bimbingan Teknis (Bimtek) Penguatan Penilaian Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Tahun 2025 di Universitas Aisyah Pringsewu (UAP). Kegiatan ini menjadi bagian penting dari upaya peningkatan mutu pelaksanaan RPL di perguruan tinggi wilayah kerja LLDikti II.

Acara dibuka secara resmi oleh Rektor Universitas Aisyah Pringsewu, Dr. Sutrisno, S.Kep., Ners., MAN, yang dalam sambutannya menegaskan pentingnya peran penilai RPL dalam menjamin objektivitas, keadilan, dan mutu hasil penilaian.

“Melalui kegiatan bimtek ini, para penilai diharapkan semakin kompeten dan profesional dalam melaksanakan tugasnya, sehingga implementasi RPL di perguruan tinggi, khususnya di Universitas Aisyah Pringsewu, dapat berjalan efektif, akuntabel, dan memberikan manfaat nyata bagi masyarakat,” ujar Dr. Sutrisno.

Sementara itu, Wakil Rektor I Universitas Aisyah Pringsewu, Dr. Ani Kristlaningsih, S.ST., M.Kes., menyampaikan bahwa kegiatan ini sejalan dengan semangat Kampus Berdampak, yang menekankan peran nyata perguruan tinggi dalam memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan dunia kerja.

“Universitas Aisyah Pringsewu berkomitmen menjadi perguruan tinggi yang adaptif terhadap perubahan dan kebutuhan masyarakat. Melalui RPL, kita membuka ruang bagi masyarakat untuk memperoleh pengakuan atas pengalaman dan kompetensinya secara akademik. Dengan demikian, pendidikan tinggi menjadi lebih inklusif, relevan, dan berdampak,” ungkap Dr. Ani Kristlaningsih.

Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) merupakan kebijakan strategis Kemendikbudristek yang memberikan pengakuan terhadap capaian pembelajaran yang diperoleh dari pengalaman kerja, pelatihan, maupun pendidikan nonformal.

Kegiatan bimtek ini diikuti oleh dosen, asesor, serta pengelola akademik dari berbagai perguruan tinggi di bawah koordinasi LLDikti Wilayah II. Peserta memperoleh pembekalan mengenai mekanisme penilaian, penyusunan portofolio, serta validasi capaian pembelajaran, dengan fokus pada mutu, transparansi, dan akuntabilitas proses.

Melalui kegiatan ini, diharapkan perguruan tinggi dapat melaksanakan program RPL secara lebih terstruktur dan berkualitas, sehingga memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kompetensi sumber daya manusia Indonesia menuju kampus yang berdampak bagi masyarakat dan bangsa. (*na)