Webinar MISI Bahas Tes Kemampuan Akademik, Soroti Keseimbangan antara Standar Asesmen dan Kualitas Pembelajaran

EDUTECHID.COM – Masyarakat Informatika Sosial Indonesia (MISI) kembali menggelar forum diskusi publik melalui Webinar MISI #067 dengan mengangkat tema “Tes Kemampuan Akademik (TKA): Terlalu Sulit atau Pembelajaran Terlalu Rutin?”. Kegiatan yang diselenggarakan secara daring dan terbuka untuk umum ini akan berlangsung pada Jumat, 19 Juni 2026, pukul 20.00–22.00 WIB.

Webinar ini menjadi ruang dialog bagi para pemangku kepentingan pendidikan untuk membahas berbagai perspektif terkait implementasi Tes Kemampuan Akademik (TKA), yang belakangan menjadi salah satu topik hangat dalam dunia pendidikan nasional. Diskusi akan mengupas apakah tantangan yang dihadapi peserta didik berasal dari tingkat kesulitan soal yang tinggi atau justru dari pola pembelajaran yang belum mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

Sebagai forum yang aktif mendorong literasi digital dan kebijakan berbasis pengetahuan, MISI menghadirkan sejumlah narasumber yang memiliki pengalaman dan kompetensi di bidang asesmen maupun praktik pendidikan.

Dalam webinar tersebut, Rahmawati, Kepala Pusat Asesmen Pendidikan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen), akan bertindak sebagai pemantik diskusi. Kehadirannya diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai tujuan, konsep, serta arah kebijakan Tes Kemampuan Akademik dalam sistem pendidikan Indonesia.

Sementara itu, perspektif praktis dari lingkungan sekolah akan disampaikan oleh Aishah Rumaysa Prastowo, Kepala Sekolah SMA Praxis. Sebagai pembahas, ia akan memberikan pandangan mengenai kesiapan peserta didik, strategi pembelajaran, serta tantangan yang dihadapi sekolah dalam menyesuaikan proses pembelajaran dengan tuntutan kompetensi abad ke-21.

Webinar akan dipandu oleh Bambang Nurcahyo Prastowo, Co-Founder MISI, sebagai moderator. Adapun Agus Fanar Syukri, Profesor Kebijakan Publik Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) sekaligus Founder MISI, akan bertindak sebagai host kegiatan.

Menurut penyelenggara, diskusi mengenai TKA menjadi penting karena asesmen pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat ukur capaian belajar, tetapi juga sebagai instrumen untuk mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang seimbang antara standar kompetensi yang ingin dicapai dengan metode pembelajaran yang diterapkan di sekolah.

Melalui forum ini, peserta diharapkan dapat memperoleh gambaran yang lebih utuh mengenai posisi TKA dalam ekosistem pendidikan nasional, termasuk tantangan dan peluang yang muncul dalam implementasinya. Webinar juga diharapkan menjadi wadah pertukaran gagasan antara akademisi, guru, kepala sekolah, mahasiswa, orang tua, serta masyarakat yang memiliki perhatian terhadap pengembangan pendidikan Indonesia.

Sebagai bagian dari komitmen MISI dalam memperluas akses pengetahuan, webinar ini dapat diikuti secara gratis oleh masyarakat. Peserta yang membutuhkan e-certificate dapat melakukan pendaftaran melalui laman resmi yang telah disediakan panitia.

Selain siaran langsung, rekaman kegiatan juga akan tersedia melalui kanal YouTube Infosos Indonesia sehingga dapat diakses kembali oleh masyarakat luas. MISI juga terus menyediakan berbagai artikel populer dan kajian mengenai isu-isu pendidikan, teknologi, dan kebijakan publik melalui portal resminya.

Melalui penyelenggaraan Webinar MISI #067 ini, diharapkan lahir berbagai masukan konstruktif yang dapat memperkaya diskursus mengenai asesmen pendidikan nasional, sekaligus mendorong terciptanya sistem pembelajaran yang lebih adaptif, berkualitas, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik. (*na)